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【创文】海南华侨中学创建文明校园常识性知识答卷

2017年 09月 12日 19:16    浏览量4933

1.你能熟记并背诵社会主义核心价值观24个字吗?

答:24字核心价值观分三个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价

值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、

诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

2.你知道文明校园创建活动吗?

答:我知道。

3.您是否参加文明校园的创建活动?

答:我参加。

4.你们学校是文明校园吗?什么时候获评的你知道吗?

答:我们学校是文明校园,是2017年3月份海口市首批获评文明校园的。

5.你们学校在文明校园方面开展了哪些活动?

答:我们学校开展了文明班级、美丽教室、美丽办公室评比活动,开展了经典诵

读活动,开展美德少年、最美孝心少年的评选活动,开展了阳光体育活动、

文艺比赛活动,文明礼仪教育……等活动。(能简要答出即可)

6.你知道文明校园创建的五大工程吗?

答:知道,分别是洁净化工程;靓丽化工程;人文化工程;阳光化工程;平安化

工程。

7.什么是洁净化工程呢?

答:洁净化工程就是指开展卫生环境专项整治,加强制度建设,加强基本设施建设和人员配备,加强学校食堂管理,加强校内“七乱”治理,加强牲畜饲养管理。其中主要要杜绝校园内乱搭建、乱堆放杂物、有乱停乱放、有乱张贴、有乱排污水、有乱扔垃圾、有乱摆卖等“七乱”现象。

其中还包括垃圾桶要密闭;排水排污设施完善,设施完好、学校公厕达到干净无臭;通往室外的门窗、下水道口、通风管道、线路管道、食堂、食品库房设置有合格的防蚊蝇防鼠设施;食堂从业人员进行健康体检;学校食堂食品实行24小时留样;有清洗消毒等规章制度;严把采购、贮存、加工、供应等食品安全各道关口;校园内没有违规饲养禽畜等。

8.什么是靓丽化工程呢?

答:靓丽化工程就是指开展校园绿化美化活动,开展绿化美化主题实践活动。比如说学校开展的以绿化美化校园为主题的知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、作品展览等主题活动;学校开展“文明教室”、“文明宿舍”等各项评选活动。

其中还包括教学区和生活区达到“路平、灯亮、线齐、墙美”要求;组织开展“美丽办公室”评比活动;组织开展绿化植树活动等。

9.什么是人文化工程呢?

答:人文化工程就是加强校风、教风、学风建设;开展国学经典学习诵读系列活动;深化文明礼仪教育。包括学校开展开展“美德少年”评选活动;开展“孝敬、友善、节检和诚信”为主题的经典诵读活动;组织开展国学经典诵读比赛、国学经典读后感征文比赛、国学经典名言名句书法比赛、“书香班级”等活动;学校开展校园艺术节、文艺汇演等活动;学校开展文明礼仪教育。

其中还包括开展“教书育人、管理育人、服务育人”主题实践活动;开展“文明标兵”评比活动;开展“最美教师”评选活动;开展师德师风教育活动等。

10.什么是阳光化工程呢?

答:阳光化工程就是指开展阳光体育运动,加强心理健康教育。学校开展阳光体育活动,组织做好课间操、眼保健操、课外锻炼、学校体育竞赛等。

学校开展中小学心理健康教育:设立心理咨询室;开设心理健康教育课;开展心理健康教育活动;有专职心理辅导教师。

11.什么是平安化工程呢?

答:平安化工程就是指健全完善学校安全保障体系,全力防范安全事故发生。

学校建立健全安全保障体系:聘请法治副校长、法治教育未纳入必修课、采取法制课、模拟法庭、主题班团队会等形式开展法治教育宣传;举办“遵纪守法从我做起“征文或演讲比赛等。学校有安全稳定的人防工作队伍;建立完善的校园保定系统或视屏监控系统;来访实行登记;门卫培训上岗;校园实行值班巡逻、登记制度;定期排查安全隐患。

防范安全事故发生:开展火灾事故、交通事故、溺水事故、拥挤踩踏事故、建筑物倒塌事故、校园爆炸事故、危险物品泄露污染事故、校园周边安全事故、师生集体外出活动等教育。

12.您认为本校的德育课、少先队活动课存在减少课时或占用现象吗?

答:不存在。德育课包括班团队课、政治课或思想道德课、主题德育讲座、主题德育活动等。我校通过多种途径开展丰富多彩的德育课,学生受益良多。

13.您对海口市开展文明校园创建活动满意吗?

答:非常满意。

14.您是否知道您所在的社区所开展关于未成年人的活动?

答:我知道。

15.您是否参加过您所在社区的活动?

答:我参加了社区开展的读书交流会、棋艺比赛、听专家讲座……等活动。

16.社会主义核心价值观国家层面的内涵如何理解?

答:富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

17.社会主义核心价值观社会层面的内涵如何理解?

答:自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。

平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。

公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。

法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。

18.社会主义核心价值观个人层面的内涵如何理解?

答:爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。

诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。


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