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“聚焦新高考,把握新教材,做有温度的教育”——海南华侨中学第31届“教学节”数学组教研活动
发布时间:2019-11-26    阅读量:462

2019年11月20日,海南华侨中学第31届教学节系列活动精彩继续。

今天在校图书馆报告厅开展的是数学组教研活动,本次活动共有三项:

一、我校林五虚老师和海口一中的肖科老师进行同课异构,为大家带来《对数的概念》课堂教学展示。

二、特邀专家喻平教授现场点评两位老师的课堂教学。

三、喻平教授为大家带来讲座《发展学生核心素养的教学和评价设计》

数学组组长李玉玲老师为活动致开幕词,特别介绍了莅临侨中前来参加活动的喻平教授,还介绍了来到会场的校领导以及今天授课的两位老师。

莅临会场前来传经送宝的喻平教授。

喻教授是南京师范大学课程与教学研究所所长,教授,博士生导师。

其主持国家级、省部级科研课题9项,出版过《数学问题化归理论与方法》、《数学教育心理学》、《数学学习的CPFS结构理论与方法》、《数学教学心理学》、《教学认识信念研究》等专著5部,主编中国数学教育研究30年丛书5本,主编高校教材,中学教材10余本。在国内外学术刊物上发表论文200余篇。

还任全国数学教育研究会副理事长,全国教学论专业委员会理事,教育部国培专家,江苏省基础教育专业指导委员会委员。

海南华侨中学党委副书记、副校长陈阳参加本次活动。

海南华侨中学王千学副校长参加本次活动。

高三年级组长黎组长参加数学组活动。

海南华侨中学林五虚老师在上示范课。

林老师讲课大气从容,有趣生动,细致准确。从生活中某景区旅游人数与年份的关系这一实际问题出发,通过之前学习的幂的式子来引入对数,用生动有趣的动画展示了对数出现的原因,学生看得非常专注,增强了学习动机。接下来的对数教学中收放自如,有放手让同学们阅读、自己观察归纳对数的性质;有展示学生计算,归纳其中的问题。同学们学得很认真,各位老师们听得很尽兴,一堂课过后感觉意犹未尽!

海口一中肖科老师在上示范课。

肖老师的课堂整体行云流水,一气呵成,知识系统呈现,注重细节!同样是通过某城市旅行人数与年份的关系引入对数的概念,强调对数中各个位置的量的名称,细致清晰。归纳对数的性质,不断渗透对数式与指数式的互化。内容充实,最后学生的完整总结为本节课画上完美的句号!

两位老师跟同学们有非常多的互动!侨中孩子们回答问题条理清晰,表达准确,大方有礼,为他们点赞!

同学们在认真地思考,完成学案上的问题!专注的孩子们!

全市接近200名老师参加了这次活动,参加活动的老师们在专注地听课,沉浸在精彩课堂带给大家带来的享受的思考中。

校领导非常认真地听了老师们的讲课!

全国特级教师李红庆老师对待教学的态度一丝不苟!是我们数学组的榜样!

接下来喻平教授做了精彩的讲座。他的讲座深入浅出,点燃了在座的老师们学习的欲望,纷纷表示要学习数学史,我们也想多了解数学火热的一面,用它们温暖孩子们学习数学时疲惫的心!教授的讲座内容朴实无华但却充满智慧,贴近我们真实的教学,为我们打开了潘多拉魔盒!喻教授用合并同类项教学设计实例来展示这一运算方法自然而然的生成过程;展示了圆锥曲线中椭圆从发现到现在呈现在我们课本上简单的定义经历了漫长的历史过程:古希腊人发现椭圆→截线定义的形成→基本性质的推导→17世纪时焦半径性质的获得→机械作图的产生→1822年轨迹定义的确定→椭圆方程的推导。这些都体现出人类在探索自然事物规矩性上体现出的孜孜不倦,不断探索的求真精神,正是这种精神推动了人类社会不断进步,丰富了人们的精神和物质生活!用课本中一个错误的习题展示了如何在教学中渗透证伪元素;用勾股定理的几何方法的证明展示如何在教学中融入开放性问题……

喻教授的讲座展现给了各位老师们对数学教学的思考和探索更多的方向和方法!

本次教学节活动为全市数学老师提供了一个高效学习的平台,在这里看到了两位老师精彩的课堂,从他们的教学中学习了如何讲授概念课,带给大家很多教学上的感悟和灵感,虽然他们风格各异,但都同样高效!

在活动中还聆听了喻平教授精彩的讲座,激励我们在今后很长一段时间不断想办法去通过各种方法充实自己!

感谢学校利用教学节为我们提供这个难得的学习机会!感谢学校领导对数学组的关心与指导!感谢积极参与的老师们!感谢认真听课表现超赞的侨中孩子们!

这次活动因为大家的热情参与而精彩无比!相信侨中数学在这样浓郁的教学教研氛围中将越来越好!